Στο μάθημα επαγγελματικής εκπαίδευσης θα παρέχουμε τα εργαλεία ώστε οι Έλληνες επαγγελματίες να κατανοήσουν καλύτερα
Ο ουκρανικός πολιτισμός και οι Ουκρανοί επαγγελματίες θα κατανοήσουν καλύτερα τον ελληνικό πολιτισμό.
Οι Έλληνες επαγγελματίες του αθλητισμού που εργάζονται στον τομέα του καλλιτεχνικού αθλητισμού στην Ελλάδα, πρέπει να αναπτύξουν τεχνογνωσία για το πώς να εργάζονται με
νέοι που αντιμετώπισαν τον πόλεμο και εκτοπίστηκαν βίαια από τις χώρες καταγωγής τους. Μέσω της υβριδικής επαγγελματικής μας σειράς μαθημάτων
“Διαπολιτισμική εκπαίδευση και αθλητικό mentoring” Το προσωπικό του ελληνικού αθλητισμού θα αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις για να εργαστεί αποτελεσματικά
με νέους ανθρώπους με τραυματικές πολεμικές εμπειρίες.

Το μάθημα θα περιλαμβάνει θέματα όπως:

ΜΕΡΟΣ Α: Διαπολιτισμική εκπαίδευση

1. μέθοδοι προπόνησης με βάση το τραύμα,
2. πολιτιστική επάρκεια,
3. προσαρμοστικότητα των μεθόδων κατάρτισης ώστε να ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες των προσφύγων, επίλυση συγκρούσεων.

ΜΈΡΟΣ Β: ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ

(α) Η αθλητική καθοδήγηση ως προσέγγιση οικοδόμησης περιουσιακών στοιχείων για την ενίσχυση του θετικού δυναμικού των νέων. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν πώς να παρέχουν στους νέους Ουκρανούς την υποστήριξη, τις σχέσεις, την εμπειρία, τους πόρους και τις ευκαιρίες που χρειάζονται για να συμμετάσχουν σε μια καλλιτεχνική αθλητική εκπαίδευση στην Ελλάδα.

(β) τις συγκεκριμένες θετικές ιδιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι νέοι με προσφυγικό υπόβαθρο, ώστε να γίνουν πιο ενεργοί και με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στη χώρα υποδοχής.

(γ) Πώς να συνδυάσετε τόσο τα ατομικά χαρακτηριστικά όσο και τα περιβαλλοντικά πλαίσια. Οι εκπαιδευόμενοι θα αναπτύξουν τεχνογνωσία στο σχεδιασμό αθλητικών προγραμμάτων για τη νεολαία που ενισχύουν τα ατομικά πλεονεκτήματα, παρέχοντας παράλληλα εξωτερική υποστήριξη από το σπίτι ή την κοινότητα,

(δ) Οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν επίσης γνώσεις σχετικά με την “ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής” στους νέους Ουκρανούς. Θα είναι σε θέση να προσδιορίσουν ποια στοιχεία της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης μπορούν να αναπτύξουν σωματικές, γνωστικές ή συμπεριφορικές δεξιότητες που θα επιτρέψουν στους νέους Ουκρανούς να επιτύχουν στα διάφορα πλαίσια στα οποία ζουν,

(ε) Θα εισαγάγουμε στους εκπαιδευόμενους, τη “μέθοδο καθοδήγησης ένας προς έναν”.